両親がダヴィンチインターナショナルジュニア高校を選んだ理由のトップ8

1.独立

「学校に通う」という概念と「自分の教育を進める」という概念には根本的な違いがあります。ほとんどの学校では、生徒は「現れるためだけに自分たちに期待されていることをしている」と信じてクラスに参加します。ダヴィンチインターナショナルスクールでは、生徒がタスクを完了し、目標を設定して達成できるようにトレーニングします。彼らはすぐに、それはクラスに来ることだけでなく、彼らが「学ぶ」ことに費やす時間についてであることを学びます。

2.教育とテクノロジー

ダヴィンチインターナショナルスクールは、学習に利用できる最新のテクノロジーを使用して、昔ながらの教科書ベースの教育を組み合わせています。ビデオ講義、マルチメディアインタラクティブレッスン、デジタル電子書籍、オンライン調査方法に関する基本的なトレーニングは、教室で使用されるツールの一部です。ただし、紙に情報や記録を読み書きして整理することも、カリキュラムの重要な部分です。

3.教師と生徒の比率1対8

ダヴィンチインターナショナルスクールは、6〜8人の生徒ごとに1人の教師を配置します。この低い比率は、すべての生徒に個人的および個人的なサポートを提供する方法です。各教師は、自分の時間全体を生徒と過ごします。彼らは午前8時に一日を始め、勉強し、昼食を食べ、ボードゲームまたは「屋外」ゲームをし、休憩中に本を読み、実践的な学習活動を楽しみ、午後2時に一日を締めくくります。会社でそして教師の監督の下で。

4.個別のカリキュラム

ダヴィンチインターナショナルスクールは、プレティーンとティーンエイジャーには多くの共通点がありますが、それぞれがユニークであることを理解しています。彼らのカリキュラムは、彼らが立っている場所から彼らの年齢の学問的要件をカバーする必要がある場所に彼らを連れて行くように設計されています。より速く実行できる学生は、より速く進むために必要なものよりも多くのコンテンツをカバーすることができます。または、レベルに基づいて外国語やその他の特別コースで学校の仕事を充実させることができます。

5.芸術と音楽

ジャーナルNeurologicalResearchは、楽器を演奏したり、歌やその他の音楽活動に参加したりする学生は、数学だけに焦点を当てる10代の若者よりもテストで27％向上することを示す研究を発表しました。ダヴィンチインターナショナルスクールでは、音楽は生徒の学業の進歩に不可欠であると考えています。同様に、アートクラスはカリキュラムの一部であり、時間を埋めたり楽しませたりするための単なる活動ではありません。

6.宿題の方針はありません

個人指導による6時間の集中的な作業は、すべての学問的要件をカバーするのに十分です。私たちは、課外活動、身体活動、そして特に放課後の家族の時間への生徒の関与を促進します。

7.身体活動

ダヴィンチインターナショナルスクールは、10代の若者は脳のインフラストラクチャを構築する上で重要であるため、社交や運動には時間が必要であると考えています。運動は、脳の構造、機能、接続性を改善します。サッカー、水泳、ホッケー、格闘技などの有酸素スポーツプログラムは、優れた頭脳を刺激します。ハーバード大学での教師のトレーニングの1つの後、私たちは生徒に勉強する前に毎日45分間の心肺運動を完了するプログラムを開発しました。同様に、私たちは、放課後の活動またはスポーツや体育を好むその他の社会的環境のいずれかに子供を登録することを親に勧めます。

8.いじめゼロ

ダヴィンチインターナショナルスクールは友情を大切にしています。私たちは生徒たちに仲間からの圧力、派閥、いじめに直面するように教えています。この段階の子供たちは、絆を深め、人間関係を築くために同じ年齢の仲間を必要としますが、これは教室で行うのは簡単なことではありません。このため、ルールを設定し、明確にして施行し、その背後にある理由を注意深く説明します。私たちは「尊敬」と学校としての私たちの期待について話します。私たちは、彼らが彼らの行動に責任を負うのに十分な年齢であることを彼らに教え、彼らが望むように他人を扱うように彼らに教えます。いじめゼロ政策の実施の成功は、ダヴィンチインターナショナルスクールが教育で賞を受賞した理由の1つです。